SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALFABETIZAÇÃO COM RECEITAS CULINÁRIAS 2° ANO LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

-Interagir em situações que envolvam a produção de textos individuais e coletivos;

-Compreender a estrutura do gênero e sua funcionalidade;

-Realizar leituras com fluência e competência para compreensão do gênero em estudo;

-Produzir textos do gênero de forma a considerar a estrutura e função social;

PROCEDIMENTOS:

-Conversar com os alunos levantando as seguintes questões: Quais as comidas típicas de festa junina que vocês conhecem? Quais as de que vocês mais gostam?

-Apresentar aos alunos a estrutura de textos do gênero receitas culinárias;

-Montar em cartaz uma lista das comidas preferidas pelos alunos;

-Separar a lista em doces e salgados;

-Coletar receitas de festa junina com a participação da família e registrá-las no caderno;

-Localizar no cartaz se há a receita trazida pelos alunos de casa;

-Selecionar as receitas preferidas pelos alunos;

-Separar os alunos em duplas para que produzam o livro de receitas de festa junina do 2° ano ficando o mesmo em disposição na biblioteca da escola;

MATEMÁTICA

Conteúdo: Tabelas e gráficos

OBJETIVO

-Interpretar e transmitir informações através de gráficos e tabelas;

Procedimentos:

-Propor à turma a pesquisa de gráficos e tabelas em jornais e revistas;

-Selecionar gráficos para análise coletiva e individual;

-Propor pesquisa de opinião na escola durante o intervalo a respeito da comida típica de festa junina preferida pelos alunos da escola;

Modelo de tabela para pesquisa:

Nome do entrevistado	Nome do prato	Nome do prato	Nome do prato	Nome do prato

-Produzir tabelas e gráficos com os dados coletados;